blog 4eB 2017-2018

Des élèves sont passés au tableau pour dessiner des parties de la maison décrite dans le texte "La Maison du chat qui pelote" d'Honoré de Balzac. On s'est mis d'accord sur les dessins fidèles à la dersciption. On a défini les caractéristiques de la description réaliste. On a terminé par le rituel d'écriture où il fallait faire une description.

Chimène a récité le poème. On a ensuite fait la dictée (qui comportait aussi des questions de grammaire). On a commencé la séance 8, il fallait lire une description d'Honoré de Balzac et essayer de dessiner la maison décrite.

Les élèves qui souhaitaient repasser en poésie l'ont fait. On a terminé les exercices sur la différence entre péjoratif et mélioratif et on les a corrigés. On a noté l'objectif de la séance 8

On a commencé par un rituel d'orthographe, une dictée. On a ensuite récité le poème "Le Bal" d'Alfred de Vigny. Une fois que tout le monde était passé, on a continué de travailler sur les exercices concernant le vocabulaire du jugement.

On a commencé par un rituel de grammaire autour de la notion de proposition. On a terminé de corriger les questions de la séance 6 puis on a copié la leçon. On a commencé les exercices de la séance 7 sur le vocabulaire du jugement.

On a lu ce que trois élèves avaient écrit. On a terminé le travail de groupe qui portait sur la fin de La Parure. On a commencé de corriger les questions.

On a commencé par le rituel d'écriture. On a ensuite terminé d'expliqué le sens de la poésie puis on a indiqué commet il fallait la prononcer (liaisons et e en fin de mots). On a commencé de travailler en groupe sur la fin de "La Parure"

On a commencé par un rituel d'orthographe (dictée). On a corrigé le contrôle de leçon. On a commencé à expliquer le sens de la récitation.